內江市通過健全四級網絡、建強三支隊伍、推進兩教融合、完善一個考評機制的“4321”措施，積極推進社區教育高質量發展，為城鄉居民營造全民學習、終身學習良好氛圍，內江開放大學被列入聯合國教科文組織學習型城市建設項目實驗點單位。

健全四級網絡，完善社區教育體系。因地制宜完善市、縣、街道、村級四級社區教育網絡體系，全市掛牌成立社區大學1所，縣級社區學院5所，街道、鄉鎮試點成立社區學校21個，社區（村）成立社區教育學習中心104個，同時成立社區教育基地8個�；�本形成面向全體、覆蓋城鄉、管理科學、規范有序的社區教育新格局。

建強三支隊伍，夯實社區教育力量。面向社會遴選、招募教育、農業、衛生、法律等專業人員，組建首批社區教育專家15人、兼職教師129人、社區教育志愿者服務團隊22個，為社區教育志愿服務活動提供人力資源支持。舉辦內江市城鄉社區教育與社區治理能力提升培訓班6期,培訓600余人次，不斷提升社區教育干部教師隊伍服務水平。

推進兩教融合，提升社區教育質效。積極探索高等教育與社區教育融合發展模式，掛牌成立內江市民職業技能培訓體驗基地，將職業教育資源優勢與城鄉居民個性化需求充分結合，滿足社區居民多樣化教育需求。針對城市居民開展黨史學習、職業技能、運動健身、心理健康等教育培訓，針對農村村民開展鄉風文明、種養殖技術等專項培訓，辦好“鄉村振興課堂”，開展城鄉各類培訓教育活動達2000余場次，先后培育“鄉村振興課堂”、“大千美育”課堂等國家級終身學習品牌項目2個、省級15個、市級39個。

完善一個考評機制，促進社區教育規范管理。按照國家對發展社區教育的工作要求，結合我市社區教育發展實際，制定了詳細的社區教育考核評價制度，堅持開展社區教育工作考核，規范社區教育管理，保障社區教育工作扎實推進。

撰稿人：李娟                    審稿人：劉毅